Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оказание адресной помощи обучающимся Разработка (совместно с другими...
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "ЛИЦЕЙ № 66"
обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурс
проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов)
оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности
осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
классный руководитель осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими)
Омск
ФГБПОУ Омское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа
разработка учебных планов и методических материалов
ведение документации, связанной с обучением и успеваемостью иностранных сотрудников
подготовка иностранных сотрудников к сдаче демонстрационного экзамена по профессиональному стандарту и к другим видам аттестации по компетенции «русский язык как иностранный» по итогам учебного года
представление о современных методах преподавания иностранных языков
опыт работы с иностранными студентами/специалистами
владение методиками преподавания русского языка как иностранного с нуля
творческий и нестандартный подход к решению текущих задач
студия «ИРБИС» — это федеральная сеть, которая уже 13 лет развивает творческий потенциал детей в Москве и 25+ городах России
мы создаём атмосферу, где дети смело выходят на сцену, а команда педагогов работает в едином вдохновляющем ритме
сейчас мы ищем Старшего педагога студии с функционалом художественного руководителя — человека, который станет лидером творческой команды, а также вдохновляющим лидером для родителей и детей, наставником преподавателей и ключевым координатором творческих процессов студии
есть обучение и старший администратор, который возьмет на себя всю административную часть и будет правой руковой художественного руководителя
старший педагог (художественный руководитель) — это наставник творческой команды студии
основные задачи
поиск и организация замен преподавателям
продвижение детей на конкурсы, фестивали и внутренние городские мероприятия
имеет театральное/режиссёрское/педагогическое образование
специалист с высшим образованием, должен знать конвенцию о правах ребенка, Конституцию РФ, ФЗ об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29
формировать и реализовывать планы развивающей работы с курсантами филиала с учётом их индивидуально-психологических особенностей
разрабатывать программы развития, воспитания и социализации курсантов
разрабатывать совместно с педагогами индивидуальные учебные планы для курсантов
оформлять и вести документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
использовать методы психологического обследования, обрабатывать и интерпретировать результаты обследований
владеть приемами проведения интерактивных форм занятий
оказывать психологическую поддержку педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса
проводить консультирование по проблемам взаимоотношений в коллективе, по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для конкретного образовательного маршрута, консультирование администрации филиала, педагогов, родителей по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития курсантов
Омск
Омский летно-технический колледж гражданской авиации имени А.В. Ляпидевского
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса...
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 50"
объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
проводить учебные занятия по биологии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
применять современные образовательные технологии при осуществлении образовательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности
разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения биологии с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности
использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по биологии, экскурсии и другие внеурочные тематические мероприятия с учетом своеобразия региона
в рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
требования: педагог
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 108"
учитель математики выполняет следующие должностные обязанности: 3
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению
осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы
формирует универсальные учебные действия
формирует у школьников мотивацию к обучению
осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы
проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников)
в рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся
реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности
контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16"
учитель химии выполняет следующие должностные обязанности: 3
в рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
осуществляет планирование и проведение учебных занятий по химии
формирует универсальные учебные действия
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16"
учитель-тьютор для индивидуального сопровождения школьника с ОВЗ ( Кипр)
ваша задача — не просто объяснять школьную программу, а быть рядом, помогать преодолевать трудности, мотивировать и поддерживать на пути к успешной аттестации за 7 класс
индивидуальное сопровождение ученика по школьной программе
объяснение сложных тем простым и доступным языком
формирование учебной мотивации и уверенности в себе
опыт работы учителем, тьютором или педагогом от 1 года
понимание особенностей обучения детей с ОВЗ
грамотная устная и письменная речь
умение работать онлайн, владение современными образовательными технологиями
поддержка семьи и уважительное отношение
Омск
Kronos bakery
17 дней назад
Нужна работа
учителем русского языка
в Омске
(Омская область)
? На сегодня 01.01.2026 нашли
9
свежих вакансий от прямых
работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
