когда проблемные моменты выявлены, педагог-психолог разрабатывает программу их устранения, подбирает оптимальные способы коррекции, при необходимости привлекает родителей и учителей 4
школьный психолог консультирует учащихся и их родителей, педагогов 4
это плановая работа психолога, которая проводится регулярно (часто — в сотрудничестве с педагогами) и направлена на предупреждение проблем у школьников, на выявление ребят, относящихся к группам риска, на создание благоприятных условий для адаптации, обучения, воспитания, развития детей в стенах школы 4
психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении
составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, администрации ДОУ и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей
формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
школьная гигиена
методика преподавания предмета)
проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
· объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
· проводить учебные занятия по истории и обществознанию, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
· использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности
· разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения истории и обществознанию с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности
· использовать современные способы оценивания в условиях информационно коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников)
· использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
· организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по истории и обществознанию, экскурсии и другие внеурочные тематические мероприятия с учетом историко-культурного своеобразия региона
формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
требование: наличие пройденного медицинского осмотра, наличие справки о судимости, коммуникабельность, умение работать в команде, наличие педагогического образования по специальности "Учитель"
обязанности: Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции по должности "Учитель"
что вам предстоит делать: выполнение обязанностей согласно должностной инструкции по должности "Учитель"
требования: наличие педагогического образования по специальности "Учитель иностранного языка (английский), либо образование с 2-мя профилями, переводчик, наличие пройденного медицинского осмотра с допуском до работы
основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология
основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология
школьная гигиена
методика преподавания предмета) Программы и учебни
б) обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников
з) проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в т.ч. с помощью электронных форм
и) участвовать в работе педагогических, методических советов, а также в методической работе в других формах, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим)
TOP IT SCHOOL - это современная частная общеобразовательная школа с углубленным изучением IT и английского языка
на базе Академии успешно работают: центры дополнительного образования для детей и взрослых, IT-колледж, IT-университет, языковая академия, междугородние и международные детские лагеря
школа TOP IT SCHOOL приглашает к себе в команду ответственного человека на должность "Учитель математики (математика, алгебра, геометрия)"
TOP IT SCHOOL - частная школа полного дня, первая половина дня - проведение занятий по ФГОС, вторая половина дня - проведение дополнительных развивающих занятий (IT-технологии: программирование, робототехника, блогинг, создание сайтов, разработка мобильных приложений, 3D-моделирование, фото и видео съемка
перед поступлением в школу все дети проходят вступительное тестирование: предметную и психологическую диагностику
интеграция IT-технологий в учебный процесс
современные лаборатории, фото/видео студии
прогрессивный подход к обучению, вовлекающий детей в процесс обучения
за каждым классом закреплен тьютор
обладаете высоким уровнем предметной компетентности, умеете научить
имеете желание развиваться и расти среди профессионалов
преподавание русского языка и литературы в 8-9 классах
ведение документации педагога-предметника
знание ФГОС, предмета
Умение работать с электронными документами
Омск
БОУ г.Омска Средняя общеобразовательная
28 дней назад
Нужна работа
учителем музыки
в Омске
(Омская область)
? На сегодня 03.07.2025 нашли
412
свежих вакансий от прямых
работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
