взаимодействует со всеми субъектами профилактики, участвует в работе КДН, МЛРГ
принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников
взаимодействует с учителями, родителями (законными представителями), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др
в оказании помощи воспитанникам с девиантным поведением
организует различные виды социально значимой деятельности воспитанников,проводит социальные практики
участвует в осуществлении работы по патронату, обеспечению пособиями, пенсиями, оформлению паспортов, справок, сберегательных вкладов воспитанников, и др
взаимодействует с семьей воспитанников, в том числе посещает их на дому, выявляет факты детского и семейного неблагополучия
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика", "Социальная педагогика"
формы и методы профилактической работы с детьми и семьями группы социального риска
социально-педагогические условия обеспечения социальной реабилитации воспитанников, имевших проявления девиантного поведения
организовывать индивидуальную профилактическую работу с воспитанниками и семьями группы социального риска
применять педагогические технологии социальной реабилитации воспитанников, имевших проявления девиантного поведения
соблюдение трудовой дисциплины
стрессоустойчивость, коммуникабельность
наличие опыта работы с трудными подростками
наличие личной медицинской книжки
наличие санитарного минимума
возможность повышать квалификацию и проходить доп. обучение
обязанности: - Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей)
изучать особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни
выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку
организовывать различные виды социально значимой деятельности обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении
требуемый опыт работы: 1–3 года
образование: Высшее, педагогическое образование, согласно профиля
участие в организации историко-патриотических мероприятий, конкурсов, соревнований, в подготовке и реализации волонтерских, социальных, благотворительных проектов, в поддержке молодежной организации с целью повышения сплоченности персонала
участие в организации профессионального обучения сотрудников ГУФССП России по Пермскому краю
контроль за осуществлением наставничества
опыт работы в должности с аналогичным функционалом желателен
наличие компетенций:системность, активность, умение работать с документами, большим объемом информации, умение писать тексты, сценарии
условия: работа в государственном органе, ежеквартальное премирование по итогам работы, соц
ищем в свою команду активных и жизнерадостных людей, которые любят работать с детьми (4-11 класс) и легко находят с ними общий язык
цель работы – выявление, развитие и профессиональная поддержка одаренных и талантливых детей, активно проявляющих свои способности в области науки, спорта и искусства
разработка, проведение и организация жизнедеятельности обучающихся на профильной смене: проведение творческих, спортивных, командообразующих мероприятий
проведение воспитательной работы с обучающимися на профильной смене
педагогическое образование (высшее или среднее профессиональное)
возможность карьерного роста и реализации профессионального потенциала
любящего детей, энтузиаста своего дела, желающего помогать детям и их родителям находить взаимопонимание, уметь слышать и чувствовать других людей, становиться осознанными
проводить индивидуальные и групповые занятия по улучшению учебных способностей: интеллект, память, воспроизведение, коммуникация
консультировать родителей по вопросам актуального развития ребёнка
взаимодействовать с учителями школы (обсуждения, рекомендации, помощь)
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных...
Пермь
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 ИМ. А.С. ПУШКИНА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА" Г. ПЕРМИ
решать вопросы социальной реабилитации, защиты и поддержки лиц, страдающих психическими заболеваниями, а именно: проводить социальное обследование пациентов, для установления их социального функционировании (изучение материально- бытовых условий, степени компетентности в вопросах самообслуживания, семейные отношения, отношения с ближайшим окружением)
организовывать и проводить индивидуальную и групповую работу с пациентами, направленную на повышение уровня их социальной адаптации (тренинг коммуникативных навыков, навыков независимого проживания, группы по интересам)
учитывать выполняемую работу и фиксировать в «Журнале регистрации пациентов, обратившихся за социальной помощью», «Журнале проведения групповых занятий»
вести обучающие группы с пациентами по вопросам решения бытовых проблем: самообслуживания, рационального распределения бюджета, питания и других проблем, затрудняющих независимое проживание)
взаимодействовать с государственными, общественными и частными организациями в оказании социальной помощи пациентам ( решение бытовых проблем, оформление пенсий, пособий , наследства и т.д.)
составлять списки служб и организаций, осуществляющих помощь и поддержку пациентов, выяснением условий предоставления помощи, получении льгот, перечень необходимых для этого документов, расписание приема, адресов и телефонов)
высшее профессиональное образование по специальности "Социальная работа"
Пермь
ОГБУЗ Смоленский областной психоневрологический клинический диспансер
УСТАНАВЛИВАЕТ ПРИЧИНЫ ТРУДНОСТЕЙ,возникающих у несовершеннолетних и членов его семьи,по месту жительства,работы,учебы и т.д. -Определяет характер и объем неодходимой воспитанникам ЦЕНТРА И ЧЛЕНАМ ЕГО СЕМЬИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ
РАБОТА" или ЮРИСПРУДЕНЦИЯ -знание ПК МЕСТО РАБОТЫ г.ПЕРМЬ ул.КУЙБЫШЕВА 169/4
Пермь
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ "СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"
алгоритмика в Перми растет и ищет в свою команду новых крутых преподавателей на ЛЕТО
программирование, искусственный интеллект, работа в различных приложениях компьютера, графический дизайн, видеоблогинг и многое другое
опыт работы с детьми (желательно)
платформа для обучения, в т.ч. методические материалы и указания для каждого урока, раздаточные материалы, учебные презентации (выдумывать ничего не требуется, только лишь Ваш креатив в использовании имеющихся материалов)
у каждого ребенка также есть доступ к образовательной платформе, которая включает в себя интерактивные задания, тесты, практические работы, справочные материалы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 47" Г. ПЕРМИ
13 дней назад
Нужна работа
социальным педагогом
в Перми
(Пермский край)
? На сегодня 02.04.2026 нашли
3
свежие вакансии от прямых
работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
