Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений...
проводить учебные занятия по физике с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой
объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную
разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения физике с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности
организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по физике, брейн-ринги и другие внеурочные тематические мероприятия
вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся уроков физики, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные
рф Содействовать подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по физике, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях. Консультировать обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания физики и астрономии
соблюдать правила охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования, трудовую дисциплину на рабочем месте и режим работы, установленный в общеобразовательной организации
учитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей предмету Физика, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в школе
при поступлении на работу и периодически педагог должен проходить медицинские осмотры, а также иметь личную медицинскую книжку
адрес: Саратовская область, Город Саратов, Большая Садовая улица, дом: 240
набирать и комплектовать группы обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных общеразвивающих программ, индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся
участие в массовых мероприятиях и жизни образовательного учреждения
ведение несложной документации
высшее педагогическое образование желательно
мы ищем грамотного, квалифицированного, инициативного педагога, у которого «глаза горят» от разговоров о работе, получающего удовольствие и радость от общения с детьми
методичность, системность в работе (подготовка к каждому занятию, своевременное ведение несложной документации)
рассмотрим также кандидатуры студентов старших курсов
в ПКСО "Время приключений" (полная альтернатива школе) требуется учитель математики с профильным образованием
с нового учебного года
нужен гибкий, любящий альтернативные образовательные системы, готовый обучаться, так как предстоит полное погружение в альтернативное образование, учитель/репетитор
для тех,кто не любит школу,кучу документов, жёсткую систему
основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология
школьная гигиена
Саратов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖД
27 дней назад
Подпишитесь на рассылку в Telegram!
Получайте новые вакансии учителя истории
в Саратове.
незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч
осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне
уважает честь и достоинство обучающихся (воспитанников) и других участников образовательных отношений
развивает у обучающихся (воспитанников) познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни
применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания
осуществляет пропедевтическую работу и консультирование родителей, обучающихся и воспитанников и педагогов
оценивает результаты занятий и определять степень речевой готовности воспитанников к школьному обучению
проходит в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда
учитель-логопед должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы РФ
анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии
методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников
нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности
теорию и методы управления образовательными системами
методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе
основы экологии, экономики, социологии
основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной п
осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования
разработка и реализация программы начального общего образования, отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения
участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС начального общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационнокоммуникационные и цифровые образовательные ресурсы
организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой
систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
формирование универсальных учебных действий
формирование мотивации к обучению
объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей начальной школы
проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебнопрактических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания
во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и педагогом-психологом проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию школьника в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных...
осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей)
изучать особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни
выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку
определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии
взаимодействовать с учителями, родителями, специалистами социальных служб, семейных и молодёжных служб занятости, с благотворительными организациями и другими организациями в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации
участвовать в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой
осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы
новая школа, современное оборудование, дружный коллектив
обязанности:планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей
основе примерных основных общеобразовательных программ и
условия:Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования
АНО «Учебный центр «Трайтек» является одним из крупнейших российских региональных центров дополнительного образования
проведение теоретических и практических занятий по Linux
желателен, но не обязателен опыт преподавания
желание проходить повышение квалификации для проведения новых курсов по Linux (повышение квалификации за счет компании)
Саратов
Центр Автоматизации Бизнеса Форвард
больше месяца назад
Нужна работа
учителем истории
в Саратове
(Саратовская область)
? На сегодня 04.07.2025 нашли
53
свежие вакансии от прямых
работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
