осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий
приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка
требования ФГОС ООО и СОО к преподаванию русского языка и литературы, рекомендации по внедрению ФГОС в общеобразовательной организации
преподаваемые предметы «Русский язык» и «Литература» в пределах требований ФГОС, ФОП ООО и СОО, их истории и места в мировой культуре и науке
современные формы и методы обучения и воспитания школьников
историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества
теорию и методы управления образовательными системами
методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе
основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
федеральные рабочие программы (ФРП) по учебным предметам «Русский язык» и «Литература» соответствующего уровня общего образования и методику обучения русскому языку и литературе
основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач
представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных учащимся лингвистических элементов этих приложений
стандартное общерусское произношение и лексику, их отличия от местной языковой среды
основы экологии, экономики, социологии
основы работы с персональным компьютером, мультимедийным проектором, текстовыми редакторами, презентациями, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
средства обучения, используемые учителем в процессе преподавания русского языка и литературы, и их дидактические возможности
правила внутреннего распорядка общеобразовательной организации, правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работ с учебным, демонстрационным, компьютерным оборудованием и оргтехникой и т.д
обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы
проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности
осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении
участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы
осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими)
Белгород
МБОУ СОШ № 13
5 дней назад
Нужна работа
педагогом-организатором
в Белгороде
(Белгородская область)
? На сегодня 05.01.2026 нашли
свежие вакансии от прямых работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
