осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики
проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения
планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программойучебного заведения
разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу, факультативу ит.п.) на основании примерных образовательных программ и обеспечивать ее реализацию,организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетом личности ученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей
грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе иисследовательскую
обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования (образовательных цензов) по предмету математика
обеспечивать уровень подготовки учеников по математике, соответственно требованиям ФГОС; оценивать эффективность и результаты обучения учащихся математике с учетомосвоения знаний, владения навыками, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса учеников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей работе
поддерживать учебную дисциплину, режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся
осуществлять контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся)
участвовать в работе педагогического совета, принимать участие в работепредметного методического объединения и прочих видах методической деятельности
педагог должен иметь тематический план работы по предмету и рабочий план накаждый урок математики
осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизическиеособенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики
способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанноговыбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, сп Требования: Высшая
Красноярск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 133"
основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
требования: специалитет, бакалавриат
Красноярск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 121"
содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллект
вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики)
экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
требования: Учитель
Красноярск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 45"
1) Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики
обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ попредметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОСосновного общего и среднего общего образования
проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, атакже новейших информационных технологий и методов обучения
планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения
разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу,факультативу и т.п.) на основании примерных образовательных программ и обеспечиватьее реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетомличности ученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей
грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике
требования к квалификации: высшее или среднее профессиональноеобразование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области,подходящей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы,либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительноепрофессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательномучреждении без предъявления требований к стажу работы
адрес: Красноярский край, Город Красноярск, Академгородок улица, 17Г Требования: учитель математики
Красноярск
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГИМНАЗИЯ № 13 "АКАДЕМ"
привет! Мы - онлайн-школа Тетрика — одна из крупнейших EdTech-компаний России в сегменте школьного образования
каждый день мы развиваемся и растем
и сейчас мы приглашаем к сотрудничеству Репетитора по информатике (удаленно)
оснащенный интерактивный онлайн-класс с возможностью загружать ваши материалы любого формата
мы даем возможность использовать свой профессиональный подход при проведении занятий
бесплатный поток учеников - вам не нужно заниматься поиском и привлечением
составлять индивидуальную учебную программу для каждого ученика
давать обратную связь родителям о прогрессе учеников
успешный опыт преподавания
знание информатики в рамках школьной программы
грамотная устная и письменная речь
Красноярск
Онлайн-школа Тетрика
5 дней назад
Нужна работа
репетитором математики
в Красноярске
(Красноярский край)
? На сегодня 17.02.2026 нашли
41
свежую вакансию от прямых
работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
