составлять курсы для дистанционного обучения пользователей нашего программного продукта (тестирование модулей программного продукта, написание текста на основе технической документации и пользовательских инструкций, создание скриншотов)
актуализировать курсы после обновления программного продукта
курировать группы дистанционного обучения (записывать на курсы, отвечать на вопросы, проверять практические задания)
улучшать качество курсов по результатам анализа обратной связи по итогам обучения
генерировать новые идеи по развитию обучающего проекта
опыт работы в образовании, желательно в дистанционном
знание основ педагогического дизайна, андрагогики и e-learning
разрабатывать курсы для дистанционного обучения администраторов и интеграторов программных продуктов на платформе Geometa, включая ручное тестирование модулей ПО, написание текстов на основе технической документации и инструкций, а также создание скриншотов
актуализировать курсы после обновления программного продукта, отслеживая динамику разработки
вести документацию по обучению в электронном виде (договоры, спецификации, акты)
администрировать учебные стенды-эмуляторы на платформе Geometa: выполнять конфигурирование системы, импорт данных, настройку репликации, редактирование и загрузку метаданных, редактирование шаблонов документов
курировать группы дистанционного обучения: взаимодействовать с заказчиками по расписанию, записывать пользователей на курсы, отвечать на вопросы участников курсов в мессенджере, проверять практические задания, предоставлять отчет заказчику
улучшать качество курсов по результатам анализа обратной связи по итогам обучения
уверенное владение текстовыми редакторами
понимание принципов педагогического дизайна, андрагогики и современных тенденций e-learning
способность эффективно планировать время и работать в условиях многозадачности
шинный кластер объединил заводы в Ярославле и Омске под брендом Cordiant, а также в Калуге и в Ульяновске — под брендом Gislaved (ex Continental AG и Bridgestone соответственно), также в состав компании входит ремонтное подразделение «Технотайр»
проведение в лаборатории внутренних аудитов по разработанным методикам
участие в актуализации и адаптации методов (методик) контроля сырья и материалов
проведение обучения сотрудников лаборатории по актуализированным, новым методикам и работе на новом оборудовании
опыт в работе на различных исследовательских приборах (хроматография – ГХ МС, ГХ с ПИД, спектроскопия, спектрометрия – ИК
термический анализ – ДСК, ТГА
работа в Научно-техническом центр "Интайр" -дочернее предприятие крупного производственного холдинга
студия «ИРБИС» — это федеральная сеть, которая уже 13 лет развивает творческий потенциал детей в Москве и 25+ городах России
мы создаём атмосферу, где дети смело выходят на сцену, а команда педагогов работает в едином вдохновляющем ритме
сейчас мы ищем Старшего педагога студии с функционалом художественного руководителя — человека, который станет лидером творческой команды, а также вдохновляющим лидером для родителей и детей, наставником преподавателей и ключевым координатором творческих процессов студии
выходные в студии (суббота и воскресенье) — проведение занятий с детьми, контроль работы педагогов, общение с родителями и презентация творческих направлений
будни удалённо в свободном режиме— планирование занятий и дополнительных мероприятий, взаимодействие с командой и Московскими кураторами
совмещение с другой будничной деятельностью возможно
есть обучение и старший администратор, который возьмет на себя всю административную часть и будет правой руковой художественного руководителя
старший педагог (художественный руководитель) — это наставник творческой команды студии
специалист с высшим образованием, должен знать конвенцию о правах ребенка, Конституцию РФ, ФЗ об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29
формировать и реализовывать планы развивающей работы с курсантами филиала с учётом их индивидуально-психологических особенностей
разрабатывать программы развития, воспитания и социализации курсантов
разрабатывать совместно с педагогами индивидуальные учебные планы для курсантов
разрабатывать и реализовывать мониторинг личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной программы
оформлять и вести документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
использовать методы психологического обследования, обрабатывать и интерпретировать результаты обследований
оказывать психологическую поддержку педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса
организовывать консультирование курсантов
проводить консультирование по проблемам взаимоотношений в коллективе, по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для конкретного образовательного маршрута, консультирование администрации филиала, педагогов, родителей по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития курсантов
Омск
Омский летно-технический колледж гражданской авиации имени А.В. Ляпидевского
учитель химии выполняет следующие должностные обязанности: 3
в рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
разрабатывает и реализует программы по химии в рамках основных общеобразовательных программ
участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
осуществляет планирование и проведение учебных занятий по химии
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению
осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по химии учащимися школы
формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ)
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16"
объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде
проводить учебные занятия по биологии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
применять современные образовательные технологии при осуществлении образовательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую
использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности
разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения биологии с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности
осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях; использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий
использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по биологии, экскурсии и другие внеурочные тематические мероприятия с учетом своеобразия региона
в рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению
требования: педагог
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 108"
... совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута ...
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 50"
учитель математики выполняет следующие должностные обязанности: 3
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования
участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению
осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы
формирует универсальные учебные действия
формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ)
осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы
проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников)
в рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся
реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности
контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения
способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной)
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16"
для девочки 12 лет (6 класс) на долгосрочное сотрудничество ищем педагога, который будет работать индивидуально с ребёнком в дополнение к школьному образованию, построит прочный образовательный фундамент, научит учиться, разовьёт интерес и мышление
выработка у ребёнка навыков самостоятельной работы
разработка индивидуальной образовательной программы
обучение дополнительным навыкам, которых не преподают в школе, например, планирование, как читать книги, как самостоятельно находить материал, риторика и прочие
учитель-тьютор для индивидуального сопровождения школьника с ОВЗ ( Кипр)
ищем внимательного и чуткого учителя-тьютора, который станет настоящим наставником для мальчика с ОВЗ
ваша задача — не просто объяснять школьную программу, а быть рядом, помогать преодолевать трудности, мотивировать и поддерживать на пути к успешной аттестации за 7 класс
индивидуальное сопровождение ученика по школьной программе
помощь в подготовке к промежуточной аттестации
формирование учебной мотивации и уверенности в себе
опыт работы учителем, тьютором или педагогом от 1 года
грамотная устная и письменная речь
умение работать онлайн, владение современными образовательными технологиями
ответственность и организованность
возможность реализовать свой педагогический потенциал и видеть результат своей работы
обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, использование разнообразных приемов, методов и средств обучения
владение программами
адрес: Омская область, Город Омск, Плеханова улица, 59 Требования: учитель
Омск
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ОМСКА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 72 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ"
22 дня назад
Нужна работа
методистом
в Омске
(Омская область)
? На сегодня 03.01.2026 нашли
8
свежих вакансий от прямых
работодателей, центра занятости
и кадровых агентств. Увеличьте шансы на получение оффера —
откликнитесь минимум на 2 объявления.
